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#向“校园欺凌”亮剑,在学校被欺负了怎么办?#
  •       教育部、团中央、公安部等九部门近日联合发文提出指导意见,指出各地要建立中小学生“欺凌”和暴力事件及时报告制度,对严重的“欺凌”和暴力事件,要向上级教育主管部门报告,并迅速联络公安机关介入处置。
          有网友建议,“未成年人保护法”不是“未成年人犯罪保护法”,应对“欺凌”事件中施暴的未成年人信息、照片进行公开。
          也有网友建议,“校园欺凌”之所以发生就是因为没人负责,应该加强对“欺凌”事件追责的制度,同学们养成报案意识,政府定期对辖区每所学校发生“欺凌”数量和形式情况进行通报,学校要负责,同时根据时间地点,对班主任或家长要有惩处,不能包庇纵容。
          解决“欺凌”还更需要我们每个人的思考和支持。你有没有见过甚至遭遇过“校园欺凌”,治理“校园欺凌”,你的建议是?
  • 阅读: 2129450
  • 17155条回答
  • 时间: 2016-11-15 17:18:21
 
  • 以暴制暴是不行的,应教育学生,如果遇到校园暴力应及时报告家长和老师,通过法律手段来保护自己。

  • 回答时间:2017-08-15 15:45
  • 积极的向老师和家长反映,让学校教育和家庭教育结合起来,对有暴力倾向的学生进行思想教育。同时也要加强对其他同学自我保护意识的教育。一定不能“以暴制暴”


  • 回答时间:2018-08-15 16:26
  • 青少年应该提高自我保护意识,用法律的武器保护自己。

  • 回答时间:2018-08-13 10:21
  • 完善法律法规,对施暴者教育制度,惩罚制度要完善,对被施暴者要做到关怀备至,帮助其完全走出阴影

  • 回答时间:2018-08-10 19:25
  • 应该向老师家长及时反应,必要的时候要报警。

  • 回答时间:2018-08-09 22:16
  • 加强学生素质的提高。同时也要提高同学们的法律意识,让同学们知道有些事情是很严重的。

  • 回答时间:2018-08-09 06:30
  • 在校园欺凌,一定要给孩子敢开口寻求帮助的勇气,作为当事人,他的态度能在以后的人生路上起决定性作用。

  • 回答时间:2018-08-03 14:19
  • 完善法律法规,落实保护未成年

  • 回答时间:2018-08-03 12:45
  • 真正保护未成年人不要只是空谈

  • 回答时间:2018-08-01 10:35
  • 青年之声网友_53591
  • 要对学生进行思想教育,加强学生自我保护意识,即使事件发生,随后也应该寻求正确的解决途径。以暴制暴是不行的,应教育学生,如果遇到校园暴力应及时报告家长和老师,通过法律手段来保护自己。

  • 回答时间:2018-07-30 13:34
  • 用正确的方式维护自己的权益

  • 回答时间:2018-07-27 12:49
  • 首先要对学生进行思想教育,加强学生自我保护意识,即使事件发生,随后也应该寻求正确的解决途径。以暴制暴是不行的,应教育学生,如果遇到校园暴力应及时报告家长和老师,通过法律手段来保护自己。

  • 回答时间:2018-07-23 09:35
  • 没有,用于抵抗反击,不能忍辱受欺

  • 回答时间:2018-07-20 15:48
  • 青年之声网友_82202
  • 报警,警察对青少年的问题还是很上心的

  • 回答时间:2018-07-20 10:58
  • 首先要对学生进行思想教育,加强学生自我保护意识,即使事件发生,随后也应该寻求正确的解决途径。

  • 回答时间:2018-07-20 10:10
  • 青年之声网友_27330
  • 应该积极的向老师和家长反映,让学校教育和家庭教育结合起来,对有暴力倾向的学生进行思想教育。同时也要加强对其他同学自我保护意识的教育。一定不能“以暴制暴”。

  • 回答时间:2018-07-19 21:13
  • 坚决反对以暴制暴,需要学校教育和家庭教育结合起来,对有暴力倾向的学生进行思想教育。同时也要加强对其他同学自我保护意识的教育。教育为主。

  • 回答时间:2018-07-18 22:23
  • 找相关部门和老师反应情况

  • 回答时间:2018-07-17 12:16
  • 应该积极的向老师和家长反映,让学校教育和家庭教育结合起来,对有暴力倾向的学生进行思想教育。同时也要加强对其他同学自我保护意识的教育。一定不能“以暴制暴”。

  • 回答时间:2018-07-17 09:27
  • 青年之声网友_49836
  • 坚决反对校园暴力,一定要加强法律保护

  • 回答时间:2018-07-16 16:33
  • 保护好自己,发挥出自己的水平!!!

  • 回答时间:2018-07-15 20:03

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